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通过“视即知”的比喻，“世界观”一词定义了一个特定群体在特定时间使用的任何思想、信仰和实践体系，目的是居住和理解他们所占据的空间及其生活。世界观的概念本质上是连接到结构布朗特一年级基础序列的问题,也就是说,社会的本质,个人的本质,两者之间的监管机制的本质,在它的各种形态的本质,和自然本身的概念。Capstone世界观课程要求布朗特的高年级学生在本学期的课程中通过一系列理论阅读和批判性或创造性的项目来探索世界观概念的某些方面。